Author: Mareike Fritz

„Kleine Forscher“ – Kompass

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IRIS e.V. kooperiert seit November 2017 mit dem Institut für Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Berlin in einer Studie zu Akzeptanz und subjektivem Nutzen des „Kleine Forscher“-Kompass. Dabei handelt es sich um ein digitales Feedback- und Orientierungstool, welches auf eine effektive Steuerung der Kompetenzentwicklung beim Haus der kleinen Forscher beschäftigter Trainer_innen abzielt. Bestandteile des Tools sind […] ... Weiterlesen »

KAMEO – für eine Methodenbox zur Auseinandersetzung mit antidemokratischen Überzeugungen

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KAMEO (KommaAberMEthodenbOx) ist ein Modellprojekt zur partizipativen Entwicklung von Unterrichtsmaterialien und -methoden für die Auseinandersetzung mit Rechtspopulismus und antidemokratischen Überzeugungen im Schulalltag. Das Projekt wird von dem Jugendverein Roter Baum e.V. durchgeführt, der dieses mit einem peer-to-peer Ansatz umsetzt. IRIS e.V. ist  in diesem Rahmen mit der wissenschaftlichen Begleitung des Projektes und der Beratung der […] ... Weiterlesen »

Fortbildung „Endstation NEET“

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Am 09. und 10. August 2017 wird von der Arbeitgemeinschaft Jugendfreizeitstätten Sachsen e.V. (agjf) in Zusammenarbeit mit IRIS e.V. ein mehrtägiges Seminar zum Phänomen NEET veranstaltet: „Endstation NEET. Öffnung der internationalen Jugendarbeit für benachteiligte Jugendliche“. Die Veranstaltung wird im Bischof-Benno-Haus in Bautzen stattfinden. Ansprechpartner ist Herr Claudio Orlacchio. Anmeldungen sind ab jetzt möglich (Formular siehe […] ... Weiterlesen »

NEET als Maß für soziale Ausgrenzung? – neu erschienener Artikel im CORAX-Fachmagazin

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In der neu erschienen Ausgabe des Fachmagazins „CORAX“ für Kinder- und Jugendarbeit in Sachsen wurde ein weiterer Artikel zum NEET-Projekt veröffentlicht. Unter dem Titel „NEET-Indikator als Maß für soziale Ausgrenzung? Eine qualitative Studie in Dresden“ hinterfragen die Autor_innen Mareike Fritz und Enrico Nerli Ballati die breite arbeitsmarktpolitische Anwendung des Indikators und zeigen welche unterschiedlichen Bedürfnislagen […] ... Weiterlesen »

Arbeitsbeginn Servicestellen „Praxisberater“

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Nachdem IRIS e.V. 2015 bereits die Koordination des Projektbüros „Praxisberater an Schulen“ im Auftrag des SMKs übernommen hat, erhielt es nun ebenso den Zuschlag zur Umsetzung der Servicestellen „Praxisberater“ in den Regionen Dresden, Chemnitz und Leipzig. Die Aufgabenstellung besteht in der übergreifenden fachlich-inhaltlichen Projektbegleitung, Qualitätssicherung, Koordinierung und Vernetzung der Projektakteure. Dabei steht die Beratung und […] ... Weiterlesen »

Servicestellen „Praxisberater“

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Durch Mittel des Europäischen Sozialfonds (ESF) wird ab dem Schuljahr 2016/17 an sächsischen Oberschulen das Projekt „Praxisberater“ finanziert. Dessen Ziel ist die Optimierung der Berufswahlkompetenz von Schüler_innen der siebten und achten Klasse durch zielgerichtete, passgenaue und individuelle Förderung und Begleitung mit Hilfe der speziell qualifizierter Praxisberater_innen ... Weiterlesen »

3. Forum der International Sociology Association (ISA) 2016

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Im Zeitraum vom 10.07.-14.07.2016 fand das dritte Forum der internationalen Gesellschaft für Soziologie (ISA) an der Universität Wien statt. Aus 126 Ländern kamen ca. 5.000 Forschende zusammen, um ihre Erkenntnisse in Forschungskomitees, Arbeits- und Themengruppen vorzustellen und gemeinsam zu diskutieren. Mit dem Thema der Konferenz “Die Zukunft die wir wollen: Globale Soziologie und die Kämpfe […] ... Weiterlesen »

Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA)

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Im Rahmen der Jahrestagung der DGSA am 29.-30.04.2016 reiste das Team des NEET-Projektes nach Düsseldorf, um selbiges vorzustellen. Mit circa 500 Teilnehmer_innen war es eine der größten Veranstaltungen in der Geschichte der DGSA. An der Hochschule Düsseldorf wurde das Themenfeld der Inklusion als Herausforderung für Fachkräfte, Institutionen und Zivilgesellschaft reflektiert und thematisiert: Inklusion im eigentlichen […] ... Weiterlesen »

Studie zur Situation Jugendlicher und junger Erwachsener „NEETs“

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NEETs (Not in Education, Employment or Training) bezeichnet eine Gruppe Jugendlicher und Junger Erwachsener die keine Schule besuchen, keiner Arbeit nachgehen und sich nicht in einer Bildungsmaßnahme befinden. Die Europäische Union legt in ihren Programmen zur Bekämpfung von Arbeitslosigkeit und Inklusion einen besonderen Wert auf diese Zielgruppe, es gibt inzwischen fundierte statistische Erkenntnisse und tiefergehende Untersuchungen in verschiedenen europäischen Ländern. Das Institut für Regionale Innovation und Sozialforschung (IRIS) e.V. plant ... Weiterlesen »