Aktuelle Projekte

Werdegang

• seit 2018 Modellprojekt „Bedarfsanalyse und -planung zur Weiterentwicklung des Hilfesystems zum Schutz vor Gewalt gegen Frauen und häusliche Gewalt“

• 2015 – 2016 Projekt „QSL – Kompetenznetzwerk Qualitätssicherung in der Lehrerbildung“, TU Dresden, ZLSB
• 2012 – 2014 Projekt „QUER – Qualifikationsprogramm für Akademiker*innen zum Einstieg in den Lehrerberuf“, TU Dresden (Wiss. Mitarbeiterin)
• 2011 – 2012 Lehrerbildungsbegleitforschung, TU Dresden, ZLSB (Wiss. Mitarbeiterin)
• 2009 – 2012 Studiengangsentwicklung TU Dresden, Phil. Fakultät (Wiss. Hilfskraft)
• 2001 – 2008 Studium Soziologie / Philosophie / Romanistik an der TU Dresden

• Organisationssoziologie
• Arbeits- und Bildungssoziologie, Übergänge
• Rechtspopulismus
• Kritische Diskursanalysen

• Was ist Neoliberalismus?
• Sozialisation

• SS 2018 Praxisexploration im Arbeitsfeld sozialwissenschaftlicher Beratung und Forschung
• WS 2016/17 Praxisexploration im Arbeitsfeld der Resozialisierung von Straftäter:innen
• seit 2015 Studium der Sozialen Arbeit an der Hochschule Zittau/Görlitz
• 2014 – 2015 Fachabitur Pädagogik/Psychologie
• 2013 – 2014 Mitarbeiter in einer Familienbetreuungsstelle der Bundeswehr in Bayern

• Digitalisierung
• Häusliche Gewalt als soziales Problem

Werdegang

Aktuelle Projekte

Abgeschlossene Projekte

• seit Januar 2018 Evaluation der Maßnahme „Coachingzentrum Freital“ 

• Oktober 2019-März 2020 Konzept zur Integration von Bildung für nachhaltige Entwicklung in kommunale Bildungseinrichtungen am Beispiel der Volkshochschule im Landkreis Meißen e.V.
• Mai 2018-Mai 2020 Evaluation des Projektes „Mobiler Erlebnisraum MOB X“
• Oktober 2018 bis April 2019 „Entwicklung und Implementierung einer gewaltsensiblen und gewaltvermeidenden Pflegekultur“
• 2018 Bestandsaufnahme Kulturelle Bildung in Dresden im Auftrag der LH Dresden
• 2018-2019 Wissenschaftliche Begleitung des Projektes „KAMEO- KommaAberMEthodenbOx“ – Ein Modellprojekt zur partizipativen Entwicklung von Unterrichtsmaterialien und –methoden für die Auseinandersetzung mit Rechtspopulismus und antidemokratischen Überzeugungen im Schulalltag
• 2018 Evaluation der Maßnahme „Kompakt Verwaltung“
• 2017 – 2018 Evaluation „Inklusiver Erwachsenenbildung an vier sächsischen Volkshochschulen“

• seit 2018 freiberufliche Tätigkeit als Prozessbegleiterin/Moderatorin; u.a. als Einrichtungsbegleiterin im Rahmen des Programms „WillkommenKITAs“ der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung
• seit 2017 Tätigkeit für IRIS e.V.
• 2015 – 2016 Flüchtlingssozialarbeiterin für den Caritasverband für Dresden e.V.
• 2011 – 2015 Wissenschaftliche Mitarbeiterin TU Dresden Professur Gesundheitsförderung und Prävention
• 2008 – 2011 Wissenschaftliche Hilfskraft TU Dresden Professur Gesundheitsförderung und Prävention
• 2002 – 2008 Studium Erziehungswissenschaft /Sozialpädagogik an der TU Dresden

• Diversität in pädagogischen Organisationen
• Organisationsentwicklung und -beratung
• Professionalisierung Sozialer Arbeit

• Biographische Fallanalyse
• Geschlechterbewusste Soziale Arbeit
• Professionelles Handeln in Organisationen Sozialer Arbeit
• Emanzipatorische Ansätze Sozialer Arbeit
• Professionalisierung Sozialer Arbeit im Gesundheitswesen
• Expert:inneninterviews

• 10/2009 – 11/2014: Technische Universität Dresden, Soziologie/ Psychologie, Abschlussnote: 1,6.

• 03/2017 – heute: IRIS e.V., KAMEO, wissenschaftliche Begleitung

• 07/2016 – 04/2018: IRIS e.V., Servicestelle „Praxisberater“, Regionen Dresden/Chemnitz, wissenschaftliche Mitarbeiterin
• 01/2018 – 3/2018: IRIS e.V. in Kooperation mit der Technischen Universität Berlin, qualitative Akzeptanzstudie zum „Kleine Forscher – Kompass„, wissenschaftliche Mitarbeiterin
• 03/2016 – 12/2016: TU Dresden, Institut für Sozialpädagogik-Sozialarbeit-Wohlfahrtswissenschaften, Sächsisches Netzwerk für Forschung und Promotion in der Sozialen Arbeit, wissenschaftliche Hilfskraft
• 11/2015 – 06/2016: IRIS e.V., Projektbüro „Praxisberater an Schulen“, wissenschaftliche Hilfskraft
• 11/2015 – 08/2016: IRIS e.V., Evaluation der Maßnahme „KOMPAKT Delitzsch II“, wissenschaftliche Mitarbeiterin
• 03/2015 – 07/2016: IRIS e.V., „Zur Situation junger Erwachsener NEETs im Raum Dresden“, wissenschaftliche Mitarbeiterin
• 10/2014 – 11/2014: Universitätsklinikum Carl Gustav Carus Dresden, Personalbindungszeiten in Hochschulambulanzen, studentische Hilfskraft
• 05/2013 – 12/2014: TU Dresden, Zentrum für Qualitätsanalyse (TU Dresden), Dresdner und Sächsische Absolventenstudie, studentische Hilfskraft
• 01/2012 – 03/2013: Kompetenzzentrum für Bildungs- und Hochschulplanung, Qualitätsanalyse der Berufsakademien Sachsens, studentische Hilfskraft
• 12/2011 – 12/2011: Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (TU Dresden), Telefonumfrage zur Mentorenqualifizierung an Schulen, studentische Hilfskraft

• Fritz, Mareike/ Nerli Ballati, Enrico (2015): Überfahrt zu neuen Ufern? – NEETs als neue Zielgruppe der Sozialforschung und der Arbeitsmarktpolitik. Eine qualitative Studie im Raum Dresden. AGJF Sachsen e.V. (Hrsg.): Corax – Fachmagazin für Kinder- und Jugendarbeit in Sachsen, Expertise und Forschung, Jg. 6/2015.
• Fritz, Mareike (2015): Queer Romance – Romantische Liebe in biographischen Erzählungen homosexueller Paare. In: Soziologiemagazin e.V., HTML: https://soziologieblog.hypotheses.org/9057 (07.16).
• Fritz, Mareike/ Nerli Ballti, Enrico (2016): Neet Experience As a Driver of Social Exclusion? Strengths and Limitations of a Definition: Evidence from a Qualitative Analysis of Biographical Trajectories. In: Third ISA Forum of Sociology, Book of Abstracts, RC34-390.3, S.234 (07.16).
• Fritz, Mareike/ Nerli Ballati, Enrico (2016): NEET-Indikator als Maß für soziale Exklusion? Eine qualitative Studie im Raum Dresden. AGJF Sachsen e.V. (Hrsg.): Corax-Fachmagazin für Kinder- und Jugendarbeit in Sachsen, Jg. 3/2016.
• Fritz, Mareike (2017): Scheitern romantischer Liebe. In: Nagelschmidt, Ilse et al. (Hrsg.): Geschlechtersemantiken und Passing be- und hinterfragen. Leipziger Gender-Kritik Band 8, Peter Lang Verlag: Berlin et al.

• Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit, „Inklusion ist …“ – Perspektiven und Positionen der Sozialen Arbeit, 29.-30.04.2016, Düsseldorf.
• International Sociology Accociation, Third Forum of Sociology, Research Committee „Uncertainty and Precarity in Youth Employment”, 10.-14.07.2016, Wien.
• Momentum – Verein für kritische Wissenschaft, 16. Kongress, Track „Macht Geschlecht und Identität“, 13.-16.10.2016, Hallstatt (A).
• Conference „Present Challenges of Gender Studies“ and work conference of the institutions for women’s studies and gender studies in German-speaking countries (KEG), 28.-30.09.2017, Köln.

seit Juni 2008:

FH Kärnten
Professur für Theorien Sozialer Arbeit
Hauptplatz 12
9560 Feldkirchen

Tel: +43 (0) 5 90500-4 214
Fax: +43 (0) 5 90500-4 2 10
mail: h.arnold@fh-kaernten.at

www.fh-kaernten.at

Berufliches

• Studium in Berlin und Tübingen, Promotion in Dresden
• Aufbau eines Freien Trägers der Jugendsozialarbeit in Meißen, Teamtraining und Klientenberatung; Durchführung der ersten Jugendhilfeplanung für den Landkreis Meißen
• Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Dresden und der Universität Leipzig: Lehre, Praxisforschung, Lehrplanung; Initiierung des Forums »Jugend-Arbeit-Zukunft« in Sachsen
• Vorstand von IRIS e.V. seit 1992, Aquise und Leitung von Praxisberatungs- und Evaluationsprojekten, u.a.:
  • Organisator der europäischen Konferenz »Lebenslanges Lernen« in Dresden 1996;
  • Einwerbung und administrative Leitung des Projekts »Drogenarbeit/Drogenprävention« (europäische Gemeinschaftsinitiative Beschäftigung/Integra); von der nationalen Regiestelle als best-practice ausgezeichnet.
  • Federführender Initiator und aktueller Koordinator der Entwicklungspartnerschaft »Arbeitsplätze für junge Menschen in der Sozialwirtschaft« (Europäische Gemeinschaftsinitiative EQUAL).
• Moderation und Referententätigkeit: beim Bundeskongress Soziale Arbeit in Dresden, Mainz und Kassel, beim Paritätischen in Berlin (2000), auf der ESF-Jahrestagung in Potsdam; Fortbildungsseminare für das Landesarbeitsamt Sachsen »Drogenprävention und berufliche Integration« (2001/2002), im Sächsischen Landtag zum Thema »Jugend und bürgerschaftliches Engagement« (6/03); Sprecher der »Arbeitsgruppe Jugend« / landesweiter »Runder Tisch gegen Gewalt« (1996).

Persönliches

• Mitgift: Intrinsische Grundsätze wirtschaftlicher Haushaltsführung (Rückseiten als Konzeptpapier), Erbe einer landwirtschaftlichen Schnapsbrennerei, kann als Württemberger weder sächsisch noch hochdeutsch.
• Erworbenes: in Meißen zum trockenen Weißen konvertiert, passionierter Elbe-Radweg-Nutzer zwischen Hrensko und Riesa, Fan der Görlitzer Altstadt.

Arbeitsschwerpunkte

• Kommunale Sozialplanung und Regionalentwicklung
• Soziale Dienste: Wohlfahrtspluralismus & Subsidiarität
• Europäische Beschäftigungspolitik: Innovationskonzepte, Integrationsmodelle
• Sozialpolitik – Sozialstaat, Lebenslagen und Soziale Sicherung, europäische Wohlfahrtsregimes
• Sozialmanagement, aktivierender Staat, new governance
• Bürgerengagement und Gemeinwesenarbeit – Beteiligungsorientierte Konzepte und Methoden in der Sozialen Arbeit – oder: Wie geht Empowerment?

Veröffentlichungen

• Arnold, H.:
  Berufliche Ausbildung und Beschäftigung junger Menschen und der Beitrag der arbeitsweltbezogenen Jugendsozialarbeit/Jugendberufshilfe in Sachsen.
  In: Kommission Sächsischer Jugendbericht (Hrsg.): Materialienband Expertisen zum Dritten Sächsischen Jugendbericht (erscheint 2004).
• Arnold, H.:
  Beschäftigungsentwicklung im ländlichen Raum.
  In: Land Brandenburg, Ministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit und Frauen (Hrsg.): Perspektiven der Arbeitsgesellschaft – Ansätze für eine neue Qualität der Arbeit. Potsdam 2002
• Arnold, H.:
  Ausbildung, Arbeit und Beschäftigung.
  In: Schröer, W./Struck, N./Wolff, M. (Hrsg.): Handbuch Kinder- und Jugendhilfe. Weinheim und München 2002
• Arnold, H.:
  Der Strukturwandel der Arbeitsgesellschaft und das sozialpolitische Mandat der Jugendberufshilfe.
  Dissertation. Technische Universität Dresden 2000
• Sozialarbeit und Beschäftigung.
  (Leitaufsatz und Positionsbestimmung zu den Themenheften 3+4/1999 und 1/2000 von PS – Pro Sozial)
  In: PS – Pro Sozial / Das sächsische Magazin für Hochschule und Soziale Praxis. Hrsg. v. der Trägergruppe sächsischer Hochschulen für Sozialpädagogik und Sozialarbeit, Heft 3+4/1999, S. 6-43
• Arnold, H.:
  Entwicklung von Jugendhilfestrukturen in Ostdeutschland – Zur Entwicklung von Personal, Organisationen und Jugendhilfelandschaft.
  In: M. Wolff (Hrsg.): Pädagogische Qualität in der Jugendhilfe. Dresden 1998
• Arnold, H.:
  Von der Armenfrage zur Arbeiterfrage – Arbeiterbildung und Arbeiteridentität.
  In: Niemeyer, C. u.a. (Hrsg.): Grundlinien historischer Sozialpädagogik. Weinheim und München 1997
• Arnold, H.:
  Notwendigkeit und Ansätze regionaler Analyse und Planung.
  In: Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft (Hrsg.): Ausbildung für alle – Benachteiligtenförderung und Regionalentwicklung. Bonn 1993 (Dokumentation einer Fachtagung in Mecklenburg-Vorpommern)
• Arnold, H./Schille, H.-J. (Hrsg.):
  Drogen und Drogenprävention – Praxishandbuch. Weinheim und München 2002
• Arnold, H./Böhnisch, L.:
  Jugendberufshilfe in Ostdeutschland – Ausgangsbedingungen und exemplarische Perspektiven.
  In: Fülbier, P./Münchmeier, R. (Hrsg.): Handbuch Jugendsozialarbeit. Band 1. Münster 2001
• Böhnisch, L./Arnold, H./Schröer, W.:
  Sozialpolitik – Eine sozialwissenschaftliche Einführung.
  Weinheim und München 1999
• Arnold, H./Rudolph, M.:
  Jugendhilfeplan Landkreis Meißen.
  Universität Dresden/IRIS e.V. Meißen 1995
• Arnold, H./Stauber, B./Walther, A.:
  Regionalanalyse – Zugang zu regionalen Lebenswelten und Anstoß von Regionalentwicklung.
  In: Neue Praxis, Heft 3/1993
• Arnold, H./Säger, N.:
  Das Jugendbild von Alternativprojekten im ländlichen Raum.
  In: Böhnisch, L. u.a. (Hrsg.): Ländliche Lebenswelten – Fallstudien zur Landjugend. Weinheim und München 1989

geb. 1983 in Görlitz

Werdegang

• 2001-2007 Studium im Fach Psychologie an der TU Dresden
• 2003-2004 Studentische Hilfskraft an der Professur für Biologische Psychologie, TU Dresden
• 2004 Praktikum im CJD, Heidenau
• 2004-2005 Evaluation eines Kurses im Rahmen von DIPOL® (Dresdner Integratives Problem/ Praxis/ Patienten Orientiertes Lernen) an der Medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus der TU Dresden
• 2005 Praktikum in der qualitativen Marktforschung bei Ipsos GmbH, Hamburg
• 2005-2006 Studentische Hilfskraft an der Professur für Methoden der Psychologie, TU Dresden
• 2007-2008 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Ingenieurpsychologie und kognitive Ergonomie, TU Dresden
• seit 2008 Mitarbeit an der Studie →»Professionalisierung des Systems der Berufsorientierung im Freistaat Sachsen«

Interessen- und Forschungsschwerpunkte

• Kompetenzentwicklung, Lernen und Gedächtnis
• Berufs- und Studienorientierung

Veröffentlichungen

• Lernstile Studierender und Lernerfolg bei problemorientiertem Lernen – Eine differentialpsychologische Evaluation.
  Vortrag auf der 7. Tagung der Fachgruppe Methoden und Evaluation, 29.9.-1.10.2005, Münster. (zusammen mit Hetze, A.-M. & Bergmann, B.)
• Virtual Friend or Threat.
  The Effects of Facial Expression and Gaze Interaction on Psychophysiological Responses and Emotional Experience. Psychophysiology.(in press, zusammen mit Pannasch, S., Graupner, S.-T., Mojzisch, A. & Velichkovsky, B.M.)